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无锡一中2024年科技特长生招生简章 一、招生原则1. 坚持公开、公平、公正的原则，主动接受人民群众监督。 2. 坚持综合考察、择优录取的原则。 二、招生对象和人数无锡城区（不含江阴、宜兴、锡山、惠山）范围内具有一定科技特长的初中应届毕业生，共招收80人。 三、科技特色班报考条件1. 具有科技特长和创新潜质，在数学、物理、化学、信 -
江苏省扬州中学 2024年科技创新特长生 自主招生简章 招生范围 扬州市2024年应届初三毕业生。招生计划 0—3人。报名条件 考生应具备第1条必备条件，并满足第2条或第3条之一即可报名： 1．综合素质优秀，学业成绩突出，志向远大，追求卓越； 2．初中阶段获江苏省青少年科技创新大赛一等奖并参加全国赛（仅限青少年科技创新成果类；获奖证书上须为唯一 -
上海中医药大学2024年上海市综合评价录取改革试点招生简章 为全面贯彻党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人的根本任务，深化高等学校招生考试制度改革，探索“基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制”，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）、《上海市深化高等学校考试招 -
复旦大学2024年浙江省综合评价录取改革试点暨“三位一体”综合评价招生简章 一、招生对象及报名条件 符合2024年浙江省普通高等学校招生全国统一考试报名条件，通过各科目高中学业水平考试（无不合格科目），具有学科特长、创新潜质，综合素质高、全面发展的学生，均可报名。 综合评价录取改革试点与“三位一体”综合评价招生两项目操作办法、选拔标准完全相同，进校后教学、培养等也无任何 -
海南省农垦中学 2024学科类自主招生说明 围绕我校建设“特色鲜明，全面发展，质优一流”的现代化学校发展目标，服务国家“强基计划”人才战略需求，促进学生全面而有个性发展，根据《海南省教育厅关于做好2024年海南省初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作的意见》（琼教基〔2024〕14号）等文件精神，结合我校办学实际，特制定本招生方案。一、工作原 -
江苏扬州中学2024年科技特长生招生简章 依据《扬州市普通高中特长生自主招生试点工作实施办法》，结合学校高品质发展需要，现面向扬州市应届初三学生招收科技创新特长生。本着“公平竞争、公正选拔、综合评价”的原则，制定本招生简章。一、招生范围 扬州市2024年应届初三毕业生。二、招生计划 0—3人。三、报名条件 考生应具备第1条必备条件，并 -
江苏省扬州中学2024年信息技术特长生自主招生简章 招生对象 扬州市2024年应届初三学生。招生计划 0–4人。报名条件 1. 综合素质优秀，学业成绩突出，志向远大，追求卓越； 2. 在全国青少年信息学奥林匹克竞赛或 CCF 非专业级软件能力认证（第二轮）（主办：中国计算机学会）中获得赛区一等奖及以上奖项（证书落款单位须为“中国计算机学会”） -
海口市第一中学（高中部）2024学科类自主招生说明 一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中“适应学生全面而有个性发展的教育教学改革”要求，加强我校创新科技人才的培养，彰显我校在体育、美育教育上的办学特色。现根据《海口市教育局关于做好2024年普通高中学校自主招生有关 -
上海大学2024年上海市综合评价录取改革试点招生简章 为深入贯彻落实党的二十大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，深化高等学校考试招生制度改革，积极探索“基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制”，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施 -
复旦大学2024年上海市综合评价录取改革试点招生简章 为全面贯彻党的二十大精神，贯彻落实党的教育方针，执行《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）等文件精神，依据《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》的具体要求，坚持立德树人，践行社会主义核心价值观，深化高校考试招生制度改革，经上级主管部门批准，我校2024年在上海