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A50931 下面哪个按钮可以运行Scratch脚本( ) 电子学会-Scratch-L1 -- 容易 -- A50932 Scratch作品文件的后缀名是哪个?( ) 电子学会-Scratch-L1 -- 容易 -- A50933 下面哪个叙述是错误的?( ) 电子学会-Scratch-L1 -- 容易 -- A50934 下面哪个选项不是构成图形化编辑器的基本要素。( ) 电子学会-Scratch-L1 -- 容易 -- A50935 在预留代码的基础上编写脚本,绘制某小学2016~2020年招生数量柱形图。(1)修改自制积木“接收数据”中的错误并适当补充代码,接收2016~2020年的招生数量并存入列表,如图1。录入的数据应为1~80之间的整数。若某个数据不符合要求,当年数据需要重新输入,直到满足要求为止。(2)完成自制积木“画图”脚本的编写,将上述数据绘制为图2中的柱形图。已知O点坐标为(-210,-150),每个小方格的… 电子学会-Scratch-L3 -- 中等 -- A50936 在预留代码的基础上编写脚本,实现冒泡排序算法。(1)舞台背景为默认的白色背景,角色状态设置为隐藏。(2)完成自制积木“初始化数组”脚本的编写。该积木用于生成指定数量、介于1~100之间的随机数字,并存储于“数组”列表中,如图1。(3)完成自制积木“交换元素”脚本的编写。该积木用于交换两个元素a、b的值。(4)修改自制积木“冒泡排序”中的错误并适当补充代码,对“数组”中的元素从小到大排列,如图2。 电子学会-Scratch-L3 -- 中等 -- A50937 舞台中有小正、小反和主持人三个角色。在预留代码的基础上编写脚本,选择适当角色,实现下列功能,完成“正话反说”小游戏的制作。(1)控制脚本启动。(2)接收“正话”,将用户输入的内容放置在对应变量中并说出,如图1。(3)得到“反说”的结果,放置在对应变量中并说出。如“话”的内容是“我爱蓝天”,“反说”的内容是“天蓝爱我”,如图2。(4)判断“正话”与“反说”的内容是否一致,并根据判断结果说出“正话可… 电子学会-Scratch-L3 -- 中等 -- A50938 自制积木“离谁更远?”用于比较角色中心点与两坐标轴的距离大小。点击绿旗执行图中的脚本,下列叙述正确的有( )。 电子学会-Scratch-L3 -- 中等 -- A50939 小云使用Scratch建立了4个列表用来记录本班同学的体验数据,如图1。点击绿旗执行图2中的脚本,角色说出的内容有( )。 电子学会-Scratch-L3 -- 中等 -- A50940 下列有关信息安全、知识产权和虚拟社区的叙述中,正确的有( )。 电子学会-Scratch-L3 -- 中等 -- A50941 使用选择排序法对32,15,26,43,85,22进行升序排列,会出现在某一趟排序结果中的有( )。 电子学会-Scratch-L3 -- 中等 -- A50942 某学校对“学生成绩分析系统”开展需求调研,下列需求合理的有( )。 电子学会-Scratch-L3 -- 暂无 -- A50943 .如图1,舞台上有小人、苹果、香蕉和西瓜4个角色,其对应的脚本如图2所示。点击绿旗后,下列对于舞台效果的叙述中,正确的是( )。 电子学会-Scratch-L3 -- 中等 -- A50944 点击绿旗执行图中的脚本,下列叙述正确的是( )。 电子学会-Scratch-L3 -- 中等 -- A50945 点击绿旗执行图中的脚本,角色说出的内容为( )。 电子学会-Scratch-L3 -- 中等 -- A50946 图1中的脚本用于字符串加密,图2列表中的各项依次为字母A~Z。点击绿旗后,若回答的内容为“YES!”,则角色说出的内容为( )。 电子学会-Scratch-L3 -- 中等 -- A50947 小云使用Scratch模拟了班级门口的签到系统。点击绿旗后,回答的内容依次为“小珍”,“小莲”,“小爱”,“Q”,则角色会依次朗读( )。 电子学会-Scratch-L3 -- 中等 -- A50948 小云想使用画笔工具绘制如图所示的图案。下列最容易编程实现的是将其分解为( )。 电子学会-Scratch-L3 -- 中等 -- A50949 使用冒泡排序对5,2,6,3,8进行升序排序,则第一趟排序的结果为( )。 电子学会-Scratch-L3 -- 中等 -- A50950 对于小球角色执行图1中的脚本得到图2,则小球的中心点大致位于( )。 电子学会-Scratch-L3 -- 中等 --