A2487. 队列安排
编程题
普及/提高-
知识点
题目描述
一个学校里老师要将班上 $N$ 个同学排成一列，同学被编号为 $1\sim N$，他采取如下的方法：
1. 先将 $1$ 号同学安排进队列，这时队列中只有他一个人；
2. $2\sim N$ 号同学依次入列，编号为 $i$ 的同学入列方式为：老师指定编号为 $i$ 的同学站在编号为 $1\sim(i-1)$ 中某位同学（即之前已经入列的同学）的左边或右边；
3. 从队列中去掉 $M$ 个同学，其他同学位置顺序不变。
在所有同学按照上述方法队列排列完毕后，老师想知道从左到右所有同学的编号。
1. 先将 $1$ 号同学安排进队列，这时队列中只有他一个人；
2. $2\sim N$ 号同学依次入列，编号为 $i$ 的同学入列方式为：老师指定编号为 $i$ 的同学站在编号为 $1\sim(i-1)$ 中某位同学（即之前已经入列的同学）的左边或右边；
3. 从队列中去掉 $M$ 个同学，其他同学位置顺序不变。
在所有同学按照上述方法队列排列完毕后，老师想知道从左到右所有同学的编号。
输入格式
第一行一个整数 $N$，表示了有 $N$ 个同学。
第 $2\sim N$ 行，第 $i$ 行包含两个整数 $k,p$，其中 $k$ 为小于 $i$ 的正整数，$p$ 为 $0$ 或者 $1$。若 $p$ 为 $0$，则表示将 $i$ 号同学插入到 $k$ 号同学的左边，$p$ 为 $1$ 则表示插入到右边。
第 $N+1$ 行为一个整数 $M$，表示去掉的同学数目。
接下来 $M$ 行，每行一个正整数 $x$，表示将 $x$ 号同学从队列中移去，如果 $x$ 号同学已经不在队列中则忽略这一条指令。
第 $2\sim N$ 行，第 $i$ 行包含两个整数 $k,p$，其中 $k$ 为小于 $i$ 的正整数，$p$ 为 $0$ 或者 $1$。若 $p$ 为 $0$，则表示将 $i$ 号同学插入到 $k$ 号同学的左边，$p$ 为 $1$ 则表示插入到右边。
第 $N+1$ 行为一个整数 $M$，表示去掉的同学数目。
接下来 $M$ 行，每行一个正整数 $x$，表示将 $x$ 号同学从队列中移去，如果 $x$ 号同学已经不在队列中则忽略这一条指令。
输出格式
一行，包含最多 $N$ 个空格隔开的整数，表示了队列从左到右所有同学的编号。
输入输出样例
输入 #1
4 1 0 2 1 1 0 2 3 3
输出 #1
2 4 1
说明/提示
**【样例解释】**
将同学 $2$ 插入至同学 $1$ 左边，此时队列为：
将同学 $3$ 插入至同学 $2$ 右边，此时队列为：
将同学 $4$ 插入至同学 $1$ 左边，此时队列为：
将同学 $3$ 从队列中移出，此时队列为：
同学 $3$ 已经不在队列中，忽略最后一条指令
最终队列：
**【数据范围】**
对于 $20\%$ 的数据，$1\leq N\leq 10$。
对于 $40\%$ 的数据，$1\leq N\leq 1000$。
对于 $100\%$ 的数据，$1<M\leq N\leq 10^5$。
将同学 $2$ 插入至同学 $1$ 左边，此时队列为：
2 1将同学 $3$ 插入至同学 $2$ 右边，此时队列为：
2 3 1 将同学 $4$ 插入至同学 $1$ 左边，此时队列为：
2 3 4 1 将同学 $3$ 从队列中移出，此时队列为：
2 4 1 同学 $3$ 已经不在队列中，忽略最后一条指令
最终队列：
2 4 1 **【数据范围】**
对于 $20\%$ 的数据，$1\leq N\leq 10$。
对于 $40\%$ 的数据，$1\leq N\leq 1000$。
对于 $100\%$ 的数据，$1<M\leq N\leq 10^5$。