A4579 | challenge#11-T4 学情调查
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题目描述
$Sherry$收集了$N$位参加第一轮比赛的同学成绩,但她想小小地偷个懒,她想统计$L$号考生到$R$号考生的平均成绩作为调查结果。但只统计一次可能无法准确代表整体情况,所以她总共会统计$M$次。
输入格式
第一行两个整数$N$和$M$,分别表示考生人数和统计次数。
第二行有$N$个整数,$a_{i}$表示$i$号考生的比赛成绩,按编号从$1$到$N$进行输入。
接下来$M$行,每行两个整数$L$和$R$,表示统计$L$号到$R$号考生的平均成绩。
第二行有$N$个整数,$a_{i}$表示$i$号考生的比赛成绩,按编号从$1$到$N$进行输入。
接下来$M$行,每行两个整数$L$和$R$,表示统计$L$号到$R$号考生的平均成绩。
输出格式
每行一个实数,表示该次统计的平均成绩,结果保留两位小数。
输入输出样例
输入 #1
5 2 100 100 99 97 98 1 3 3 5
输出 #1
99.67 98.00
样例 1 解释
第一次统计$1$号、$2$号、$3$号考生的平均成绩,平均分$99.67$分。
第二次统计$3$号、$4$号、$5$号考生的平均成绩,平均分$98.00$分。
数据规模
保证得分$0\le a_{i}\le 100$。
对于 $30\%$ 的测试数据,保证$1\le N,M\le 10000$。
对于 $100\%$ 的测试数据,保证$1\le N\le 1000000$,$1\le M\le 10000$。
第一次统计$1$号、$2$号、$3$号考生的平均成绩,平均分$99.67$分。
第二次统计$3$号、$4$号、$5$号考生的平均成绩,平均分$98.00$分。
数据规模
保证得分$0\le a_{i}\le 100$。
对于 $30\%$ 的测试数据,保证$1\le N,M\le 10000$。
对于 $100\%$ 的测试数据,保证$1\le N\le 1000000$,$1\le M\le 10000$。
C++ 编辑器
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输出
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