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西北农林科技大学2025年强基计划招生简章 为全面贯彻党的教育方针，服务国家重大战略需求，加强拔尖创新人才选拔培养，根据教育部有关文件精神，经批准，我校2025年继续开展基础学科招生改革试点（以下简称“强基计划”），探索多维度考核评价模式，选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生，培养具有全球视野和家国情怀、专业基础扎实、综合素养高、创新意识 -
昆山杜克大学2024年综合评价招生简章 根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）、《江苏省考试招生制度改革实施方案》及相关文件的要求，结合我校的教育理念、办学特色和人才培养目标，现公布《昆山杜克大学2024年本科综合评价招生简章（中国内地学生）》。一、学校概况 昆山杜克大学是美国杜克大学（全美排名前十的 -
南京信息工程大学2024年综合评价录取招生简章 南京信息工程大学是国家“双一流”建设高校，是江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。学校因服务新中国国家战略和国民经济建设需求而生，1960年设立南京大学气象学院（学校前身），隶属原中央（军委）气象局，1963年独立建校为南京气象学院，1978年列入全国重点大学，2000年划转江苏省人民政府主管，2 -
西交利物浦大学2024年在江苏省综合评价招生简章 为进一步贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《江苏省教育厅关于做好2024年普通高校综合评价招生改革试点工作的通知》等文件精神，经教育部和江苏省教育厅批准，2024年西交利物浦大学在江苏省继续实行高考基础上的综合评价招生模式，综合考量考生“高考文化分、高校考核结果、高中学业水平考试 -
西交利物浦大学2024年在广东省综合评价招生简章 西交利物浦大学2024年在广东省综合评价招生简章 为进一步贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《教育部办公厅关于做好2024年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》等文件精神，2024年西交利物浦大学继续在广东省实行高考基础上的综合评价录取模式，综合考量高考文化分、高校考核结果、高 -
四川师大附中 2024年科技创新班招生简章 班级名称 科技创新班 培养目标 1. 身心健康、品学兼优，具有理想信念、社会责任感、自主发展能力、沟通合作能力的时代新人。 2. 科学素养扎实、创新实践能力突出，具有批判性思维和自主学习能力的高中毕业生。 招生计划 30人 招生范围 面向整个成都市：锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成 -
浙江大学2024年浙江省“三位一体”综合评价招生简章 为全面贯彻落实党的教育方针，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》文件精神，坚持立德树人，践行社会主义核心价值观，深化高校考试招生制度改革，结合浙江大学办学特色和专业人才培养需要，经上级主管部门批准，我校依据《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》的要求，2024年在浙江省继续实施“ -
香港中文大学（深圳）2024年广东省综合评价招生简章 为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》文件精神，探索“基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制”，致力于培养具有国际视野、中华传统和社会担当的创新型高层次人才，2024年我校继续面向广东省考生开展综合评价招生试点工作。一、报名条件 （一）具有2024年普通 -
中山大学2024年广东省综合评价录取招生简章 为全面贯彻落实党的教育方针，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，深入探索多元化人才选拔机制，我校2024年在广东省实施综合评价招生录取模式改革试点工作，即根据考生的高考投档成绩（占85%）、我校考核成绩（占15%）进行综合评价招生，择优录取。 综合评价录取的考生，培养质量及要求、转专 -
浙江大学2024年山东省综合评价招生简章 为全面贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神，深化考试招生制度改革，探索基于与多所世界一流大学合作开展“一对多”本科教育国际化办学新模式的多元化人才选拔机制，经上级主管部门批准，浙江大学2024年继续在山东省开展综合评价招生改革试点工作。一、选拔对象与报名条件 选拔诚实守信、志存