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A63403. 科学课上,同学们认识了原子和分子。 老师展示了一套模型教具,用两种塑料球代表原子。球表面有许多孔,可以插上配套的小棍。黄球叫做“C”原子,必须插4根小棍;蓝球叫做“H”原子,必须插1根小棍。 用小棍将多个“原子”组合起来,可以组成“分子”,每根小棍两端都不能空着。下图是一些分子模型的示例: 同学们又做了许多其他分子的模型。在每个分子中,“H”原子的数量( )。

单选题

题目描述

科学课上,同学们认识了原子和分子。 

老师展示了一套模型教具,用两种塑料球代表原子。球表面有许多孔,可以插上配套的小棍。黄球叫做“C”原子,必须插4根小棍;蓝球叫做“H”原子,必须插1根小棍。 

用小棍将多个“原子”组合起来,可以组成“分子”,每根小棍两端都不能空着。下图是一些分子模型的示例: 

同学们又做了许多其他分子的模型。在每个分子中,“H”原子的数量( )。

选项(单选)