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广东中小学科技特长生认证管理办法 为了鼓励广东中小学生积极长期参加科技活动，客观公正科学评价学生活动的水平与能力，选拔培养具有科技特长的学生，全面提升青少年科学文化素质，广东省青少年科技教育协会决定组织开展广东中小学科技特长生认证工作，特制定本管理办法。第一条 认证意义 认证旨在构建广东中小学生科技教育成长的电子档案数据库，覆盖中 -
南京信息工程大学2024年综合评价录取招生简章 南京信息工程大学是国家“双一流”建设高校，是江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。学校因服务新中国国家战略和国民经济建设需求而生，1960年设立南京大学气象学院（学校前身），隶属原中央（军委）气象局，1963年独立建校为南京气象学院，1978年列入全国重点大学，2000年划转江苏省人民政府主管，2 -
浙江大学2024年浙江省“三位一体”综合评价招生简章 为全面贯彻落实党的教育方针，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》文件精神，坚持立德树人，践行社会主义核心价值观，深化高校考试招生制度改革，结合浙江大学办学特色和专业人才培养需要，经上级主管部门批准，我校依据《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》的要求，2024年在浙江省继续实施“ -
东北大学2024年强基计划招生简章 为全面贯彻全国教育大会精神，深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），根据《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（教学〔2020〕1号）等文件精神，服务国家重大战略需求，经批准，我校2024年继续开展“强基计划”招生，探索多维度考核评价模式，选拔一 -
2024年强基计划与综合评价，如何选择？ 2024年即将启动的强基计划报名，按照过往经验，预计在3–4月开始。对于高三学生而言，这个寒假是了解及准备强基计划的关键时期。然而，目前还有很多考生家长对于强基计划、综合评价等特殊招生政策不甚了解，可能会错失很多“低分上名校”的机会。那么，强基计划和综合评价有什么区别呢？各自有哪些优势？降分幅度又哪