标签专题
#学科特长
-
青岛市城阳二中2024年信息学后备人才自主招生方案 01 招生计划 10人（不占用初中学校自主招生推荐名额）。02 报名条件 具有城阳区学籍或户籍，且符合以下条件之一的初中应届毕业生均可报考： 1. 初中阶段获得全国青少年信息学奥林匹克竞赛NOIP提高组或CCF CSP非专业级别能力认证CSP-S第二轮提高组三等奖及以上； 2. 初中阶段 -
南方科技大学2024年综合评价招生简章 为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，探索建立科学的人才评价和人才选拔机制，践行“明德求是、日新自强”的校训精神，致力培养具有“家国情怀、全球视野、综合素养、创新能力”的拔尖人才，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神及教育部、广东省关于高校考试招生制度改革的有关规定，结合 -
东风高级中学 2024年学科特长生招收公告 东风高级中学2024年 学科特长生招收公告 为认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和加强基础学科拔尖创新人才自主培养的指示要求，进一步对接实施“强基计划”和“中学生英才计划”，着力构建拔尖创新人才贯通培养体系，推动我市普通高中高质量发展，根据教育局要求，2024年东风高中单列50个招生计划 -
郧阳中学 2024年学科特长生招生公告 为认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和加强基础学科拔尖创新人才自主培养的指示要求，进一步对接实施“强基计划”和“中学生英才计划”，着力构建拔尖创新人才贯通培养体系，推动我市普通高中多样化有特色发展，根据教育局要求，2024 年郧阳中学单列 50 个招生计划，用于招收具有学科特长、创新潜质的学 -
十堰一中 2024年学科特长生招生公告 十堰一中2024年学科特长生招生公 告为认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和加强基础学科拔尖创新人才自主培养的指示要求，进一步对接实施“强基计划”和“中学生英才计划”，着力构建拔尖创新人才贯通培养体系，推动我市普通高中多样化有特色发展，根据教育部、中央组织部、中央宣传部等八部委《关于进一步激 -
深圳北理莫斯科大学2024年本科综合评价招生简章（适用于“3+3”高考改革省份） （适用于“3+3”高考改革省份：北京、天津、上海、浙江、山东） 深圳北理莫斯科大学是国家主席习近平、俄罗斯总统普京达成重要共识，由深圳市人民政府、北京理工大学和莫斯科国立罗蒙诺索夫大学（简称“莫斯科大学”）三方合作设立的具有独立法人资格的公办性质的中外合作大学。2016年10月，教育部批准设立。学 -
深圳北理莫斯科大学2024年本科综合评价招生简章（适用于“3+1+2”高考改革省份） （适用于“3+1+2”高考改革省份：河北、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、安徽、福建、江西、湖北、湖南、广东、重庆、贵州）深圳北理莫斯科大学是国家主席习近平、俄罗斯总统普京达成重要共识，由深圳市人民政府、北京理工大学和莫斯科国立罗蒙诺索夫大学（简称“莫斯科大学”）三方合作设立的具有独立法人资格的公办性质的 -
深圳北理莫斯科大学2024年本科综合评价招生简章（适用于传统高考省份） （适用于传统高考省份：山西、内蒙古、河南、四川、陕西） 深圳北理莫斯科大学是国家主席习近平、俄罗斯总统普京达成重要共识，由深圳市人民政府、北京理工大学和莫斯科国立罗蒙诺索夫大学（简称“莫斯科大学”）三方合作设立的具有独立法人资格的公办性质的中外合作大学。2016年10月，教育部批准设立。学校以建设 -
襄阳四中、襄阳五中 2024年学科特长生招生公告 襄阳四中、襄阳五中2024年学科特长生招生公告为认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和加强基础学科拔尖创新人才自主培养的指示要求，进一步对接实施“强基计划”和“中学生英才计划”，着力构建拔尖创新人才贯通培养体系，深入推动普通高中多样化有特色发展，努力满足不同潜质学生的发展需要，根据教育部等八部 -
2024年宁波大学“三位一体”综合评价招生章程 第一章 总则 第一条 为深化高校考试招生制度改革，优化人才选拔机制，进一步推进浙江省高校招生“三位一体”综合评价改革工作，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》以及教育主管部门的有关政策和规定，并结合我校招生工作的实际情况，制定本章程。 第二条 本章程适用于宁波大学2024年“