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浙江工业大学2024年“三位一体”综合评价招生章程 第一章 总则 第一条 为规范招生工作，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门等有关政策和规定，结合浙江工业大学招生工作的实际情况，特制定本章程。 第二条 本章程适用于2024年浙江工业大学“三位一体”综合评价招生工作。 第三条 学校招生工 -
2024年宁波大学“三位一体”综合评价招生章程 第一章 总则 第一条 为深化高校考试招生制度改革，优化人才选拔机制，进一步推进浙江省高校招生“三位一体”综合评价改革工作，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》以及教育主管部门的有关政策和规定，并结合我校招生工作的实际情况，制定本章程。 第二条 本章程适用于宁波大学2024年“ -
2024年杭州电子科技大学 “三位一体”综合评价招生章程 第一条 为深化高校考试招生制度改革，优化人才选拔机制，进一步推进浙江省高校招生“三位一体”综合评价改革工作，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》和教育主管部门有关规定，结合学校实际，制定本章程。第二条 学校招生工作严格执行教育部和省级 -
浙江财经大学2024年“三位一体”综合评价招生章程 第一章 总则 第一条 为规范招生工作，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门等有关政策和规定，结合浙江财经大学招生工作的实际情况，特制定本章程。 第二条 本章程适用于2024年浙江财经大学“三位一体”综合评价招生工作。 第三条 学校招生工作 -
浙江工商大学 2024年“三位一体”综合评价招生章程 第一章 总则 第一条 为深化高校考试招生制度改革，优化人才选拔机制，进一步推进浙江省高校招生“三位一体”综合评价改革工作，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》和教育主管部门有关政策和规定，结合学校实际，特制定本章程。 第二条 本章 -
关于举办2024全国青少年信息素养大赛的通知 关于举办2024全国青少年信息素养大赛的通知各有关单位： 根据《教育部办公厅关于公布2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》（教监管厅函〔2022〕13号），由中国电子学会主办的“世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛”正式入围“2022—2025学年面向中小学生的全国性竞 -
关于2024年中国电子学会青少年等级考试安排的通知 各有关单位、全体考生：中国电子学会青少年等级考试（以下简称等级考试）是中国电子学会为落实《全民科学素质行动规划纲要》，提升青少年电子信息科学素质水平而开展的社会化评价项目。等级考试自2011年启动以来，作为中国电子学会科普工作的重点内容，大力推动了新一代信息技术与基础教育应用的融合发展。等级考试相关 -
郑州市外国语学校2024年科技特长生招生简章 一、培养对象01学段要求3—6年级在数学、信息科技、编程等方面有学科特长和创新潜质的优秀学生。02学习品质要求（1）具有创新思维：能够独立思考、勇于探索，敢于提出新的观点、思路和方法。 （2）具备较强的学习能力：能够快速掌握新知识和技能，有较强的数理逻辑思维能力。 （3）具备较强的自我管理能力：