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PROBLEM SET

变量与累加

按知识点筛选题目,系统巩固该考点。

共 25 题
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题目列表

共 25 题
A55359 Scratch等级考试四级编程题:计算1~100中,可以被3整除的数之和,说出被3整除的数之和。1.准备工作 (1)保留舞台中的小猫角色和白色背景。2.功能实现 (1)计算1~100中,可以被3整除的数之和; (2)说出被3整除的数之和。 2023年 循环结构 条件判断 图形化编程 变量与累加 -- -- A54488 运行下列程序,角色说“和是5050”。 2022年 循环结构 条件判断 变量与累加 -- -- A66067 C语言等级考试一级真题:数字求和。给定一个正整数a,以及另外的5个正整数,问题是:这5个整数中,小于a的整数的和是多少? 1 2 3 4 11样例输出10 2022年 循环结构 条件判断 变量与累加 -- -- A54178 Scratch等级考试四级真题:编程计算。1.准备工作(1)默认白色背景和小猫角色。2.功能实现(1)点击绿旗,计算1+(1+2)+(1+2+3)+(1+2+3+4)+ ......+(1+2+3+4+5+6+7+8+9+10)的值;(2)小猫说出计算结果2秒。 2022年 循环结构 变量与累加 嵌套循环 运算与输出 -- -- A54061 计算数列1-2+3-4+5-6+7-8+9-10的和,以下Scratch哪些程序可以计算出该数列的和? 2021年 循环结构 条件判断 变量与累加 奇偶性 -- -- A53932 Scratch等级考试三级编程题:计算成绩总和。 小猫帮助老师计算出班级成绩总和。1. 准备工作 (1)保留白色背景及默认小猫角色。 2. 功能实现 (1)询问“班级的人数是?”,输入班级人数; (2)根据班级总人数依次询问“第x个学生的成绩是?”,依次输入每一位同学的成绩;(x表示第几个,例如第1个学生的成绩是?第2个学生的成绩是?) (3)小猫… 2021年 循环结构 字符串拼接 询问与回答 变量与累加 -- -- A55264 下列哪段scratch程序能够计算出100以内所有双数的和,并将结果存到变量sum里? 2023年 循环结构 条件判断 变量与累加 偶数判断 -- -- A53729 执行下列程序,小猫说出的“累加和”的值为?( ) 2021年 循环结构 条件判断 变量与累加 -- -- A53720 下列程序用来计算 1+3+5+...99,白框“?”处要填入的是?( ) 2021年 循环结构 条件判断 变量与累加 -- -- A59307 sum=0 2021年 循环结构 程序运行结果 变量与累加 -- -- A61355 #include <iostream>using namespace std;int main() {int max, min, sum, count = 0;int tmp;cin >> tmp;if (tmp == 0)return 0;max = min = sum = tmp;count++;while (tmp != 0) {cin >> tmp;i… 2016年 输入输出 循环结构 条件判断 变量与累加 -- -- A55019 幸运数【 2023年 循环结构 条件判断 取余运算 变量与累加 -- -- A54752 默认小猫角色,Scratch运行下列程序后,小猫说“和是5050”。( ) 2023年 循环结构 条件判断 变量与累加 -- -- A56076 scratch运行下列程序,可以计算出1-100之间的所有整数和。( ) 2024年-判断题 循环结构 条件判断 变量与累加 -- -- A62894 一本书共n页,小明计划第一天看x页,此后每一天都要比前一天多看y页,请问小明几天 创意编程组 循环结构 条件判断 等差数列 变量与累加 -- -- A56803 在数学中 N!表示 N 的阶乘,即 1 到 N 的乘积,如 3!=1×2×3。默认小猫角色, 下列scratch程序用于求 1 至 N 的阶乘之和,如 N 为 3,则是 1!+2!+3!。下列红框中填写什么不能实现阶乘和的是?( ) 2025年 循环结构 图形化编程 变量与累加 阶乘计算 -- -- A56802 默认小猫角色,下面scratch代码用于求正整数各位数字之和,如输入 123,输出 1+2+3=6,红框处填写什么不能实现该功能的是?( ) 2025年 循环结构 取余运算 变量与累加 整除运算 -- -- A59713 下面的Python代码用于输入学生成绩,并根据人数计算出平均成绩,有关说法错误的是( )。Sum = 0 #保存总成绩 2024年-选择题 输入输出 循环结构 条件判断 变量与累加 -- -- A57100 小明有一个有趣的存钱计划,第 1 周存 1 元,第 2 周存 4 元,第 3 周存 9 元, 以此类推,默认小猫角色,编写程序帮助小明计算 n 周后存钱的总数,scratch执行下列程序,小猫说出的内容是?( ) 2026年 循环结构 图形化编程 变量与累加 平方数规律 -- -- A69900 某学校“重走长征路”活动有一个徒步计划:第1天走3km,第2天走4km,第3天走5km……以此类推,每天都比前一天多走1km。以下Scratch程序中①②③三个空白处依次应该填入什么数,能帮助同学们计算 n 天后他们走过的总路程?( ) 2026年 循环结构 变量与累加 等差数列求和 -- --