A8 | 传球游戏
来源NOIP普及组 / 2008
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题目描述
上体育课的时候,小蛮的老师经常带着同学们一起做游戏。这次,老师带着同学们一起做传球游戏。
游戏规则是这样的:$n$个同学站成一个圆圈,其中的一个同学手里拿着一个球,当老师吹哨子时开始传球,每个同学可以把球传给自己左右的两个同学中的一个(左右任意),当老师再次吹哨子时,传球停止,此时,拿着球没有传出去的那个同学就是败者,要给大家表演一个节目。
聪明的小蛮提出一个有趣的问题:有多少种不同的传球方法可以使得从小蛮手里开始传的球,传了$m$次以后,又回到小蛮手里。两种传球方法被视作不同的方法,当且仅当这两种方法中,接到球的同学按接球顺序组成的序列是不同的。比如有三个同学$1$号、$2$号、$3$号,并假设小蛮为$1$号,球传了$3$次回到小蛮手里的方式有$1$->$2$->$3$->$1$和$1$->$3$->$2$->$1$,共$2$种。
游戏规则是这样的:$n$个同学站成一个圆圈,其中的一个同学手里拿着一个球,当老师吹哨子时开始传球,每个同学可以把球传给自己左右的两个同学中的一个(左右任意),当老师再次吹哨子时,传球停止,此时,拿着球没有传出去的那个同学就是败者,要给大家表演一个节目。
聪明的小蛮提出一个有趣的问题:有多少种不同的传球方法可以使得从小蛮手里开始传的球,传了$m$次以后,又回到小蛮手里。两种传球方法被视作不同的方法,当且仅当这两种方法中,接到球的同学按接球顺序组成的序列是不同的。比如有三个同学$1$号、$2$号、$3$号,并假设小蛮为$1$号,球传了$3$次回到小蛮手里的方式有$1$->$2$->$3$->$1$和$1$->$3$->$2$->$1$,共$2$种。
输入格式
一行,有两个用空格隔开的整数$n,m(3 \le n \le 30,1 \le m \le 30)$。
输出格式
$1$个整数,表示符合题意的方法数。
输入输出样例
输入 #1
3 3
输出 #1
2
40%的数据满足:$3 \le n \le 30,1 \le m \le 20$
100%的数据满足:$3 \le n \le 30,1 \le m \le 30$
100%的数据满足:$3 \le n \le 30,1 \le m \le 30$
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输入
输出
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