A645 | 奔饭ing
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题目描述
显然作为 $XJ$ 中学的学生,奔饭是一门很重要的课程
现在我们将 $XJ$ 中学的食堂有 $n$ 级楼梯,楼层越高饭菜越香,也不知道是什么心理作用。现在有一个学生在楼梯口,他想爬到最高层吃好吃的。由于已经爬过好几次了,他知道一共有多少级台阶。他有三种爬楼梯方法一种是一级一级的向上爬,另一种是两级两级的爬,还可以三级三级的爬,请问有多少种爬到楼梯顶部的方法,总数可能很多,答案对 $1e9 + 7$ 取模。
现在我们将 $XJ$ 中学的食堂有 $n$ 级楼梯,楼层越高饭菜越香,也不知道是什么心理作用。现在有一个学生在楼梯口,他想爬到最高层吃好吃的。由于已经爬过好几次了,他知道一共有多少级台阶。他有三种爬楼梯方法一种是一级一级的向上爬,另一种是两级两级的爬,还可以三级三级的爬,请问有多少种爬到楼梯顶部的方法,总数可能很多,答案对 $1e9 + 7$ 取模。
输入格式
一个整数 $n$ ,表示有几级楼梯
输出格式
一个整数,表示总共的爬法总数
输入输出样例
输入 #1
10
输出 #1
274
$n < 1e7$
C++ 编辑器
输入
输出
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