A38439. 如下图所示， 列表“序列” 中保存了一组升序排列的数据。 运行下列程序可以将随机生成的随机数插入其中，插入后仍然从小到大排列。（ ）

A60875 对列表对象a=[3,7,2,5,8,6]，用插入排序算法进行升序排序。小明编写了如下代码，请选择代码中横线处的内容？（ ）a = [3,7,2,5,8,6] 同考点 → A60068 小明用插入排序算法，编写了如下代码，对列表arr中的数值进行排序，请问，代码中红色①处，应填写什么代码？（ ）arr = [9, 3, 7, 5, 1, 6, 8, 4, 2] 同考点 → A59071 小明编写了一个插入排序的算法，为列表arr = [5, 33, 21, 67, 39, 73, 7, 43 ]中的数值进行排序，他在调试时，如下图所示有意修改了循环的次数，请问，现在代码运行后print(arr)打印出的结果是？（ ） 同考点 → A58769 小明编写了一段演示插入排序的代码，代码如下。请问红色“缺失代码”处，应该填写哪段代码？（ ）a = [8,4,11,3,9] 同考点 → A56761 “成绩”列表中保存了一组降序排序的数据，scratch运行下列程序，输入一个数，插入到列表中，插入后列表中的数据仍然从大到小排序。（ ) 同考点 → A55357 Scratch等级考试四级编程题：统计距离学校远近。 已知四个同学的家到学校的直线距离分别是240米、350米、420米、500米，并且已经按照从近到远的顺序排列好了。设计一个程序，将新来转校生的距离插入到已排好序的列表中，插入后列表仍旧是从小到大排序。1.准备工作（1）保留舞台中的小猫角色和白色背景；（2）从角色库加入“Button2”角色，在角色上添加文字“插入”； （2）建立列表“统计距离… 同考点 → A55226 如下图所示，列表“序列”中保存了一组升序排列的数据。scratch运行下列程序可以将随机生成的随机数插入其中，插入后仍然从小到大排列。 同考点 → A28155 对列表对象a=[3,7,2,5,8,6],用插入排序算法进行升序排序。小明编写了如下代码，请选择代码中横线处的内容？( )a = [3,7,2,5,8,6] count=Ten(a) for i in range(1, count): key=a[i] j=i-1 while j>=0 and a[j]>key: _______ j-=1 a[j+1]=key print(a) 同考点 · 中等 →