A2598 | 字符串的展开
来源NOIP提高组 / 2007
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题目描述
在初赛普及组的“阅读程序写结果”的问题中,我们曾给出一个字符串展开的例子:如果在输入的字符串中,含有类似于
(1) 遇到下面的情况需要做字符串的展开:在输入的字符串中,出现了减号
(2) 参数 $p_1$:展开方式。$p_1=1$ 时,对于字母子串,填充小写字母;$p_1=2$ 时,对于字母子串,填充大写字母。这两种情况下数字子串的填充方式相同。$p_1=3$ 时,不论是字母子串还是数字字串,都用与要填充的字母个数相同的星号
(3) 参数 $p_2$:填充字符的重复个数。$p_2=k$ 表示同一个字符要连续填充 $k$ 个。例如,当 $p_2=3$ 时,子串
(4) 参数 $p_3$:是否改为逆序:$p_3=1$ 表示维持原来顺序,$p_3=2$ 表示采用逆序输出,注意这时候仍然不包括减号两端的字符。例如当 $p_1=1$、$p_2=2$、$p_3=2$ 时,子串
(5) 如果减号右边的字符恰好是左边字符的后继,只删除中间的减号,例如:
d-h 或者 4-8 的字串,我们就把它当作一种简写,输出时,用连续递增的字母或数字串替代其中的减号,即,将上面两个子串分别输出为 defgh 和 45678。在本题中,我们通过增加一些参数的设置,使字符串的展开更为灵活。具体约定如下:(1) 遇到下面的情况需要做字符串的展开:在输入的字符串中,出现了减号
- ,减号两侧同为小写字母或同为数字,且按照 ASCII 码的顺序,减号右边的字符严格大于左边的字符。(2) 参数 $p_1$:展开方式。$p_1=1$ 时,对于字母子串,填充小写字母;$p_1=2$ 时,对于字母子串,填充大写字母。这两种情况下数字子串的填充方式相同。$p_1=3$ 时,不论是字母子串还是数字字串,都用与要填充的字母个数相同的星号
* 来填充。(3) 参数 $p_2$:填充字符的重复个数。$p_2=k$ 表示同一个字符要连续填充 $k$ 个。例如,当 $p_2=3$ 时,子串
d-h 应扩展为 deeefffgggh。减号两边的字符不变。(4) 参数 $p_3$:是否改为逆序:$p_3=1$ 表示维持原来顺序,$p_3=2$ 表示采用逆序输出,注意这时候仍然不包括减号两端的字符。例如当 $p_1=1$、$p_2=2$、$p_3=2$ 时,子串
d-h 应扩展为 dggffeeh。(5) 如果减号右边的字符恰好是左边字符的后继,只删除中间的减号,例如:
d-e 应输出为 de,3-4 应输出为 34。如果减号右边的字符按照 ASCII 码的顺序小于或等于左边字符,输出时,要保留中间的减号,例如:d-d 应输出为 d-d,3-1 应输出为 3-1。输入格式
共两行。
第 $1$ 行为用空格隔开的 $3$ 个正整数,依次表示参数 $p_1,p_2,p_3$。
第 $2$ 行为一行字符串,仅由数字、小写字母和减号
第 $1$ 行为用空格隔开的 $3$ 个正整数,依次表示参数 $p_1,p_2,p_3$。
第 $2$ 行为一行字符串,仅由数字、小写字母和减号
- 组成。行首和行末均无空格。输出格式
共一行,为展开后的字符串。
输入输出样例
输入 #1
1 2 1 abcs-w1234-9s-4zz
输出 #1
abcsttuuvvw1234556677889s-4zz
输入 #2
2 3 2 a-d-d
输出 #2
aCCCBBBd-d
$40\%$ 的数据满足:字符串长度不超过 $5$。
$100\%$ 的数据满足:$1 \le p_1 \le 3,1 \le p_2 \le 8,1 \le p_3 \le 2$。字符串长度不超过 $100$。
$100\%$ 的数据满足:$1 \le p_1 \le 3,1 \le p_2 \le 8,1 \le p_3 \le 2$。字符串长度不超过 $100$。
C++ 编辑器
输入
输出
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