A16747 | Isamatdin and His Magic Wand!
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题目描述
伊萨马特丁有 $n$ 个玩具排成一排。第 $i$ 个玩具上有一个整数 $a_i$。他想要把它们排好序,否则他妈妈会责备他。
但伊萨马特丁一直不喜欢把玩具排好,于是他的朋友 JahonaliX 给了他一根魔法棒来帮忙。不幸的是,JahonaliX 在制作魔法棒时犯了个小错误。
然而,伊萨马特丁已经等不及了,还是决定使用这根坏了的魔法棒。这根魔法棒只能交换两个整数奇偶性不同(一个是偶数,一个是奇数)的玩具。也就是说,只有当 $a_i \bmod 2 \neq a_j \bmod 2$ 时,才可以交换第 $i$ 个和第 $j$ 个玩具,其中 $\bmod$ 表示整数除法的余数。
现在,他想知道,使用这根坏魔法棒,他能得到的字典序最小的排列是什么。
*注:* 如果存在某个下标 $i$,对于任意 $j<i$ 均有 $p_j=q_j$,且 $p_i<q_i$,则序列 $p$ 的字典序小于序列 $q$。
但伊萨马特丁一直不喜欢把玩具排好,于是他的朋友 JahonaliX 给了他一根魔法棒来帮忙。不幸的是,JahonaliX 在制作魔法棒时犯了个小错误。
然而,伊萨马特丁已经等不及了,还是决定使用这根坏了的魔法棒。这根魔法棒只能交换两个整数奇偶性不同(一个是偶数,一个是奇数)的玩具。也就是说,只有当 $a_i \bmod 2 \neq a_j \bmod 2$ 时,才可以交换第 $i$ 个和第 $j$ 个玩具,其中 $\bmod$ 表示整数除法的余数。
现在,他想知道,使用这根坏魔法棒,他能得到的字典序最小的排列是什么。
*注:* 如果存在某个下标 $i$,对于任意 $j<i$ 均有 $p_j=q_j$,且 $p_i<q_i$,则序列 $p$ 的字典序小于序列 $q$。
输入格式
每组测试数据包含多组用例。第一行为测试用例组数 $t$,其中 $1 \le t \le 10^4$。
每组用例的第一行为一个整数 $n$,表示玩具数,$1 \le n \le 2 \cdot 10^5$。
每组用例的第二行为 $n$ 个整数 $a_1, a_2, \dots, a_n$,表示玩具上的整数,$1 \le a_i \le 10^9$。
保证所有用例中 $n$ 的总和不超过 $2 \cdot 10^5$。
每组用例的第一行为一个整数 $n$,表示玩具数,$1 \le n \le 2 \cdot 10^5$。
每组用例的第二行为 $n$ 个整数 $a_1, a_2, \dots, a_n$,表示玩具上的整数,$1 \le a_i \le 10^9$。
保证所有用例中 $n$ 的总和不超过 $2 \cdot 10^5$。
输出格式
对于每个测试用例,输出 $n$ 个整数,表示用上述操作能够得到的字典序最小的序列。
输入输出样例
输入 #1
7 4 2 3 1 4 5 3 2 1 3 4 4 3 7 5 1 2 1000000000 2 3 1 3 5 5 2 5 3 1 7 4 2 4 8 6
输出 #1
1 2 3 4 1 2 3 3 4 3 7 5 1 1000000000 2 1 3 5 1 2 3 5 7 2 4 8 6
在第一个测试用例中,我们可以交换 $(1, 3)$ 位置,之后交换 $(2, 3)$ 位置。
在第二个测试用例中,我们可以依次交换 $(1, 2)$、$(1, 3)$,再交换 $(2, 3)$ 位置。
在第三和第四个测试用例中,所有玩具整数的奇偶性均相同,无法进行任何交换。
在第二个测试用例中,我们可以依次交换 $(1, 2)$、$(1, 3)$,再交换 $(2, 3)$ 位置。
在第三和第四个测试用例中,所有玩具整数的奇偶性均相同,无法进行任何交换。
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