默认小猫角色,执行下列程序,输入正整数 20101109,小猫说出的内容是?( )

默认小猫角色,执行下列程序,输入正整数 20101109,小猫说出的内容是?( )

最小公倍数是指两个或多个整数公有的倍数中,最小的那个数。例如,2 和 3 的公倍数有 6、12、18 等等,其中最小的是 6,因此 6 就是 2 和 3 的最小公倍数。默认小猫角色,下面求两个正整数的最小公倍数的程序中“如果…那么…”的判断条件是?( )

默认小猫角色,执行下列程序,小猫最后说出的结果不可能的是?( )

默认小猫角色,执行下列程序,输入整数 10,小猫说出的值是( )?

针对小球角色,执行下列程序,绘制出如下图形,红框处填写的数值是?( )

下列有关于 Scratch 中列表的说法正确的是?( )
下列关于变量的说法,错误的是?( )
下列有关自制积木说法正确的是?( )
我们可以使用枚举的方法来寻找 1 到 100 之间的所有素数(在大于 1 的自然数中,除了 1 和该数自身外,不再有其它因数的数,称为素数)。以下是使用计算机求解该问题的几个步骤,请问错误的步骤是?( )
① 分析问题,确定待解决的任务
② 验证算法的功能和性能
③ 设计求解算法
④ 编写程序,用计算机求解
下列有关 Scratch 中字符串的说法错误的是?( )
身高平均值
1.准备工作
(1)默认小猫角色,默认白色背景;
(2)创建列表:身高。
2.功能实现
(1)点击绿旗,随机生成10个155到180之间的数字,依次添加进列表里;

(2)按下空格键,小猫说“平均身高是X厘米”2秒。

Scratch / 图形化编程题请在本地 Scratch 环境完成作答,此处仅展示题目要求。
藏头诗
藏头诗是一种将特定文字(如姓名、关键词)暗藏于诗句每句首字,将其组合起来后表达特定含义的诗歌形式。
1.准备工作
(1)默认小猫角色;
(2)默认白色背景;
(3)新建变量“藏头”,新建列表“江雪”。
2.功能实现
(1)点击绿旗后清空列表,将「千山鸟飞绝,」、「万径人踪灭。」、「孤舟蓑笠翁,」、「独钓寒江雪。」分4项依次加入到列表中,如下图所示;

(2)依次截取四句诗的第一个字,按顺序拼接在一起后储存在变量“藏头”中,小猫说出变量“藏头”的内容。(注意请使用循环、变量,直接将字符连接起来不给分)

Scratch / 图形化编程题请在本地 Scratch 环境完成作答,此处仅展示题目要求。
绘制图形
1.准备工作
(1)保留默认角色小猫;
(2)白色背景。
2.功能实现
(1)小猫初始位置是(-190,0),画笔颜色设为红色,粗细为3;
(2)小猫询问“请输入正方形个数”;

(3)输入个数后,小猫隐藏;
(4)正方形的边长设为50,画完一个正方形,画笔向右移动50,再继续画下一个,例如输入8,画出8个正方形。

Scratch / 图形化编程题请在本地 Scratch 环境完成作答,此处仅展示题目要求。
绘制复合正多边形
1.准备工作
(1)默认小猫角色,添加角色:Pencil;
(2)默认空白背景。
2.功能实现
(1)点击绿旗,小猫询问“你最喜欢正几边形?(请输入数字3-9)”;

(2)输入3-9之间任意一个数字后,绘制出n个正n边形,例如:输入回答3,将绘制3个三角形;输入6,绘制6个正六边形;输入9,绘制9个正九边形;


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确定退出考试模式吗?当前作答进度会暂存在本机会话中,下次可继续。
正在处理答卷,请稍候…