2025年9月CCF—GESP(图形化二级)编程能力等级认证试卷
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单选题 共 10 题
1.

默认小猫角色,执行下列程序后,小猫说出的值是? ( )

2.

小杨对人工智能很感兴趣,他听说有一个叫“大模型”的东西,就像一位读了很多书的“超级学霸”,能回答问题、写故事甚至翻译语言。那么,这个“大模型”是指下面哪一种最贴切呢? ( )

3.

在流程图中,平行四边形符号通常表示? ( )

4.

默认小猫角色,执行下列程序后,小猫说出的值是? ( )

5.

默认小猫角色,要绘制如下图所示图形,下图脚本中的红框处从上到下依次填写? (  )

6.

执行下列积木,变量x 的值不能为? ( )

7.

默认小猫角色,执行下列程序后,小猫说出的值是? ( )

8.

关于克隆体,下列描述错误的是? ( )

9.

 默认小猫角色,与下列程序运行效果相同的是? ( )

10.

按照 1、4、9、16、25 的规律,25 后面的数字应该为? ( )

判断题 共 5 题
1.

默认小猫角色,执行下列程序后,舞台中可以看到五只不同颜色的小猫。

2.

默认小猫角色,下列两组程序的运行结果是一样的。

3.

默认小猫角色,执行下列程序,等待 1 秒钟后按下空格键,舞台上只能看到一只小猫。

4.

广播不但能广播给其他角色,还能广播给舞台和自己。

5.

变量创建后,可以修改变量的名称,删除这个变量,但不能修改其作用域。

编程题 共 2 题
1.

商店折扣

【题目描述】

小杨去商店买东西,商店老板给了他两种优惠方式,只能选用一种。

第一种:满额减钱

规则:如果买东西的总价钱达到或超过 x 元,就可以立刻减掉 y 元。

注意,这个优惠只能用一次。比如,规定“满 10 元减 3 元 ”,如果你买了 33元的东西,也只能减 3 元,最后付 30 元。

第二种:直接打折

规则:所有东西直接按 n 折计算。打 n 折的意思就是,原来卖 10 元的东西,现在只卖 n 元(因为 n 折就是原价的 n/10)。

小杨选好了一些东西,总价是 p 元,默认小猫角色和白色背景,编写程序帮他算一算,用哪种优惠方式付的钱更少,为多少元?最后输出的答案存入变量ans 中。

【输入描述】

新建变量“x ”,表示满减优惠的门槛金额。

新建变量“y ”,表示满减优惠的减免金额(1≤y<x≤100)。新建变量“n ”,表示打折优惠的折扣力度(1≤n<10)。

新建变量“p ”,表示商品总价(1≤p≤100)。

如下图所示:

【输出描述】

新建变量“ans ”用于存储最后的结果。如下图所示:

【输入样例】

x = 8
y = 7
n = 2
p = 11

【输出样例】

ans = 2.2

【输入样例】

x = 8
y = 7
n = 9
p = 10

【输出样例】

ans = 3

【注意事项】

1. 变量名的拼写(包括大小写)要和题目完全一致。

2. 输入变量直接赋值即可,无需使用“询问并等待”积木块。

3. 输出结果存放在对应变量中即可,无需使用“说…”或“说…,2 秒”积木块。

Scratch / 图形化编程题请在本地 Scratch 环境完成作答,此处仅展示题目要求。

2.

金字塔

【题目描述】

小杨喜欢用积木搭房子,今天他想搭一个金字塔!这个金字塔的搭建规则是这样的。

金字塔从上往下:

第一层需要:1 × 1 块积木

第二层需要:2×2 块积木

最底层(第 n 层)需要:n ×n 块积木

小杨希望搭建 n 层的金字塔,默认小猫角色和白色背景,编写程序帮小杨计算搭建这个金字塔一共需要多少块积木?最后输出的答案存入变量ans 中。

【输入描述】

新建变量“n ”,表示金字塔的层数(1≤n≤50)。

如下图所示:

【输出描述】

新建变量“ans ”用于存储最后的结果。如下图所示:

【输入样例】

n = 2

【输出样例】

ans = 5

【输入样例】

n = 5

【输出样例】

ans = 55

注意事项:

1. 变量名的拼写(包括大小写)要和题目完全一致。

2. 输入变量直接赋值即可,无需使用“询问并等待 ”积木块。

3. 输出结果存放在对应变量中即可,无需使用“说… ”或“说… ,2 秒 ”积木块。

Scratch / 图形化编程题请在本地 Scratch 环境完成作答,此处仅展示题目要求。