1.
默认小猫角色，执行下列程序，小猫说“147”，红框处填写的积木块是？（ ）
2.
在数学中 N!表示 N 的阶乘，即 1 到 N 的乘积，如 3!=1×2×3。默认小猫角色，下列程序用于求 1 至 N 的阶乘之和，如 N 为 3，则是 1!+2!+3!。下列红框中填写什么不能实现阶乘和的是？（ ）
3.
默认小猫角色，执行下列程序，为了让循环停止，红框处填写的数值是？（ ）
4.
默认小猫角色，执行下列程序，绘制出如下图形，红框处填写的数值是？（ ）
5.
默认小猫角色，执行下列程序，绘制出来的图形是？（ ）(25.03-3)
6.
输入 1, 2, 1，即 a=1, b=2, c=1，下列流程图的输出结果是？（ ）
7.
默认小猫角色，执行下列程序，输入数值 5，小猫说出的内容是？（ ）
8.
默认小猫角色，执行下列程序，小猫说出的内容是？（ ）
9.
默认小猫角色，执行下列程序，小猫说出的内容是？（ ）
10.
默认小猫角色，执行下列程序，小猫说出的内容是？（ ）
11.
默认小猫角色，下面代码用于求正整数各位数字之和，如输入 123，输出 1+2+3=6，红框处填写什么不能实现该功能的是？（ ）
12.
默认小猫角色，执行下列程序，小猫说出的内容是？（ ）
13.
下列两个积木的布尔值分别是？（ ）(25.03-3)
14.
默认小猫角色，创建仅适用于当前角色的变量 i，执行下列程序，列表 list 中的数据是？（ ）
15.
2025 年春节有两件轰动全球的事件，一个是 DeepSeek 横空出世，另一个是贺岁片《哪吒 2》票房惊人，入了全球票房榜。下面关于 DeepSeek 与《哪吒 2》的描述成立的是？（ ）(25.03-3)
1.
默认小猫角色，执行下列程序，小猫会说 18。（ ）
2.
默认小猫角色，执行下列程序，如果小猫说出 12，那么在画红框的积木中填入
即可。（ ）
3.
以下三个程序都能正确判断输入的正整数既是 3 的倍数又是 5 的倍数。（ ）
4.
自幂数是指一个 n 位数，它的每个位上的数字的 n 次幂之和等于它本身。（例 如：当 n 为 3 时，有 13 + 53+ 33= 153，153 即是 n 为 3 时的一个自幂数），若找 出 1000 以内的所有自幂数。可以使用枚举的方法来求解这个问题。（ ）
5.
默认小猫角色，按下 3 次空格键后，舞台上可以看到 3 只小猫。（ ）
6.
使用“包含字符串”积木只能判断某个字符是否在另一个字符串中出现，不能判断某个字符串是否在另一个字符串中出现。（ ）
7.
默认小猫角色，执行下列程序，可绘制出如下所示的图形。（ ）
8.
使用“删除列表的第-1 项”可以删除列表的最后一项。（ ）
9.
默认小猫角色，执行下列程序，输入 yes，小猫会说 250519。（ ）
10.
有小张、小李、小王、小杨四个人，其中一个是小偷，每个人说一句话，只有小偷说的是假话，其中小张说：不是我。小李说：是小王。小王说：是小杨。小杨说：小王瞎说，可以推出小王是小偷。（ ）
11.
时间跨越
【题目描述】
假设现在是 y 年 m 月 d 日 h 时（保证为合法时间）。
默认小猫角色和白色背景，编写程序请你帮小杨计算 k 小时（1≤k≤24）后对应的年月日时，并用#连接存在 result 中。
提示：闰年的判断条件为：年份能被 4 整除但不能被 100 整除；或者年份能够被 400 整除（2008 年、2000 年都是闰年）。
例如：y=2008，m=2，d=28，h=23，k=1，即 2008 年 2 月 28 日 23 时，一小时后为 2008#2#29#0，即 2008 年 2 月 29 日 0 时。
【输入描述】
新建变量“y”用于存储年份。
新建变量“m”用于存储月份。
新建变量“d”用于存储日。
新建变量“h”用于存储时。
新建变量“k“用于存储经过的小时数。
如下图所示：
【输出描述】
新建变量“result”用于存储最后的结果。
如下图所示：
【输入样例】
y=2008，m=2，d=28，h=23，k=1
【输出样例】
result = 2008#2#29#0
【输入样例】
y = 2008, m = 2, d = 29, h = 23, k = 22
【输出样例】
result = 2008#3#1#21
注意：
1、 变量名的拼写（包括大小写）要和题目完全一致。
2、 输入变量直接赋值即可，无需使用“询问并等待”积木块。
1.
缺失的编号
【题目描述】
图书馆有 n 本书，编号从 1 到 n。一天，小杨发现有两本书不见了，但他记录了还在书架上的书的编号，存储在列表 list 中。
默认小猫角色和白色背景，编写程序请你帮小杨找出丢失的那两本书的编号，并从小到大用#连接。
例如：书架上有 n=9 本书，仍在书架上的书的编号为：1 5 6 2 3 4 9，则丢失的那两本书的编号为：7#8
【输入描述】
新建变量“n”，用于存储图书的本书。
新建列表“list”用于存储仍在书架上的书的编号。
如下图所示：
【输出描述】
新建变量“result”用于存储丢失的那两本书的编号。
如下图所示：
【输入样例】
n = 9,list = [1, 5, 6, 2, 3, 4, 9]
【输出样例】
result = 7#8
【输入样例】
n = 5,list = [2, 3, 5]
【输出样例】
result = 1#4
注意：
1. 变量名的拼写（包括大小写）要和题目完全一致。
2. 输出结果存放在对应变量中即可，无需使用“说…”或“说…，2 秒”积木块。
3. 列表直接用“+”功能赋值进行测试即可，无需写代码赋值。
Scratch / 图形化编程题请在本地 Scratch 环境完成作答，此处仅展示题目要求。