1.
小明同学非常喜欢吃香蕉，运行如下图所示的程序，小明输入“banana”并按下回车键后，小猫说出的内容是？（ ）
2.
班级图书角有六本图书，如下图列表所示，要将列表中的“淘气包马小跳”替换成“皮皮鲁传”，以下哪些程序可以实现这一功能？（ ）
3.
商场的程序员编写了一个抽奖程序，他为“指针”角色编写了如下图所示的程序。程序具功能为：按下“a”键，指针复位，按一下空格键进行抽奖，指针指到哪个奖品顾客就可以把相应的奖品拿回家。单击绿旗运行程序，顾客进行抽奖，根据程序判断，顾客可能得到的奖品是？（ ）
4.
运行如下图所示的程序，角色绘制出的图形为？（ ）
5.
运行如下图所示的程序后，以下描述正确的是？（ ）
6.
运行如下图所示的程序，变量a最终的值是？（ ）
7.
列表“编程语言”中存储了5项数据，运行如下图所示的程序后，列表中储存的数据为？（ ）
8.
默认小猫角色分别运行下面三个程序运行后，描述正确的是？（ ）
9.
下列关于程序1和程序2的描述正确的是？（ ）
10.
计算数列1-2+3-4+5-6+7-8+9-10的和，以下哪些程序可以计算出该数列的和？（ ）
11.
默认小猫角色，运行下图所示的程序，角色说出的内容是？（ ）
12.
运行如下图所示的程序后，角色的坐标为？（ ）
13.
已知如下图所示的列表“数据”，与进行程序后，小猫角色说出的值为？（ ）
14.
运行如下图所示的程序，依次输入5和7，则变量a和b最终的值是？（ ）
15.
运行程序1和程序2，关于变量“计数”的值描述正确的是？（ ）
1.
运行如下图所示的程序，小猫说出的是字母“f”。
2.
运行如下图所示的程序，足球先移动到（-100,0）的位置，1秒钟后，在（-100,0）和（100,0）之间往返移动2次。
3.
Scratch 3中列表与变量可以同名，如同时建立名为“计费”的列表和名为计费的“变量”。
4.
给舞台上的小猫角色编写如下图所示的程序，运行程序，小猫会不停地旋转。
5.
分别用程序1和程序2控制小猫在舞台上移动，小猫的运动状态是相同的。
6.
五（1）班第一小组数学测验的成绩储存在“分数”列表中，运行如下图所示的程序，变量“计数”最终的值就是100分的个数。
7.
假设变量a、b、c的值互不相等，利用如图所示程序可以判断出变量a是三个数中按大小排序的中间数。
8.
运行如下图所示程序，可以绘制出如图所示的图形。
9.
运行程序1和程序2，都能够实现按下a键并且按下b键才能使角色旋转。
10.
将变量a的值设定为“1234”，将变量b的值设定为“43 21”，运行如下图所示的程序后小猫说出的结果为0。
